【背景】

中職學生正處于一個生理和心理都發生巨大轉變的關鍵時期，在成長過程中會遇到各種各樣的心理困惑或問題，學校致力于通過專家講座，專業心理健康測評，專家訪談及建議等方式，及時了解和把握學生心理狀況，引導幫助學生解決成長中面臨的問題，為每個孩子的健康成長保駕護航，進而實現學校培育的目標。

關注心理健康 規劃職業生涯

為了加強學校心理健康教育工作，提高學生心理素質，促進學生健康成長，增強同學們的心理調控能力，2020年9月27日，四川省成都市青蘇職業中專學校邀請中國心理網特邀專家、四川省教育發展研究會特聘專家、四川省心理健康教育教材編者、教育部國培計劃特邀講師孟泓沁，在卓立體育館為2020級全體同學開展心理健康知識講座。

活動中，孟老師以“用三年的倔強寫一首詩”為題，與同學們一起關注心理健康，探討職業生涯規劃問題。他以同學們非常熟悉的游戲“節奏大師”與大家迅速破冰；通過故事“SO WHAT青年”與同學們一起探討“學習的意義”；通過分享刺激小白鼠饑餓中樞和獎賞系統實驗故事，期待同學們能夠明白“學習有意思”；通過觀看勵志視頻“這只小豬失敗嗎”，讓同學們更深深明白擁有健康的身體和積極的心理對人生發展的重要性；在欣賞音樂MV《倔強》后，同學們紛紛表示，在未來三年時間里，大家一定會用自己的倔強書寫自己的詩。

孟老師的講座深入淺出，妙語連珠，結合現實生活大量生動的事例，為同學們的心理健康搭建了一個現場互動、溫馨服務的平臺，幫助大家重新認識了自身的心理健康狀況，學會了如何去管理自己的情緒，努力做一個陽光、積極、上進的中職生。同學們紛紛表示將會認真參與“性格與職業類型測試”和“心理健康診斷測驗”兩個測評問卷，了解職業傾向，關注心理健康。

學校德育分管副校長唐勇表示，為培養“國際視野、人文情懷、出眾技能、良好品行”的技能型人才，青蘇職中一直高度重視學生的心理健康教育工作。同時，學校堅持在專家的指導下，有針對性地開展個別輔導及專業團隊輔導，多方位、多角度的關心和幫助學生，努力為國家培養合格建設者和可靠接班人。 

講座現場

        現場互動

   探討學習的意義

   認真做筆記

   講座現場

   唐勇副校長總結發言